Afin d'enrichir l'expérience de formation, chaque personne étudiante aux cycles supérieurs est jumelée à une co-chercheure ou un co-chercheur provenant d'un établissement universitaire autre que le sien. Grâce au programme de mobilité d'ICARE-Nanomed, les personnes étudiantes effectuent des stages académiques de courte durée entre laboratoires partenaires (généralement un mois pour les personnes étudiantes à la maîtrise et deux mois pour pour les personnes étudiantes au doctorat, avec une certaine flexibilité), incluant souvent une participation à des ateliers pratiques. Ces stages approfondissent l'expertise des personnes étudiantes en synthèse et caractérisation des nanoparticules, ainsi que dans diverses approches d'essais analytiques en cascade, sous la supervision de la codirection, de stagiaires postdoctoraux, et du personnel de recherche. Les étudiants participent également aux réunions hebdomadaires de leur groupe de recherche d'accueil, ce qui leur permet de découvrir différents styles d'échanges scientifiques et de culture de laboratoire selon les disciplines.

 

Reflet de l'identité bilingue du Canada, ICARE-Nanomed s'engage à favoriser un environnement accueillant et inclusif pour les stagiaires provenant de milieux francophones et anglophones. Les personnes étudiantes sont encouragées à s'inscrire à des cours de langue dans leur établissement d'attache, adaptés à leur niveau de compétence individuel. Plusieurs cours, ateliers et projets de mobilité offerts, particulièrement dans les établissements francophones, sont bilingues, exposant les personnes étudiantes au vocabulaire scientifique dans les deux langues officielles.